1. El tema de investigación elegido que
corresponde a la formación en oficios tradiciones implementada por la fundación
escuela taller de Bogotá en los últimos 5 años como propuesta de desarrollo
social y cultural, puede considerarse un tema acorde con la investigación
cualitativa en primer lugar porque aborda una problemática de carácter social,
con implicaciones que requieren de un análisis más puntual y particular y con
factores que no podrían ser medidos a manera de estadísticas ya que no
presentarían ninguna oportunidad de solución. Además, es un tema que invita a
partir del estudio de un hecho particular: la formación en oficios
tradicionales en la fundación escuela taller, para de allí poder llegar a la
creación de conocimiento de forma inductiva y como consecuencia de una
observación detallada de lo que sucede dentro de la comunidad. Finalmente, se
trata de un tema de investigación que posibilita la flexibilidad, es decir, no
se encuentra ligado a una lista de procedimientos específicos sino, más bien,
permite el libre accionar de la intuición ya que se plantea como medio de
recolección de información una interacción directa y participativa con el fin
de analizar y comprender los fenómenos o sujetos que participan de las
actividades presentadas por la fundación.
2. El desempleo en Colombia resulta un
factor del que se lleva hablando en el país por un largo periodo de tiempo. Sin
embargo, se hace frecuente el abordarlo en términos de cifras y números que la
única implicación que parece tener en la sociedad es alimentar la frialdad y
ligereza de quienes no viven esta realidad y excluir aún más en la miseria a
aquellos que por meses e incluso años
llevan balanceándose día a día entre unas cuantas actividades informales que
les ayuden a llevar, al menos, una vida digna. “Colombia tiene un problema de
desempleo especialmente agudo. Desde 1999, una de cada cinco personas dispuestas
a trabajar no encuentran donde emplearse. Este nivel de desempleo es el más
alto que haya conocido el país, y también el más elevado de todos los países de
América Latina” (Lora,
2006) .
Frecuentemente se aborda el desempleo
y sus implicaciones sociales y culturales desde dos grandes puntos. En primer
lugar, desde la demografía y la participación laboral, y en segundo lugar, y
que resulta de principal relevancia para los fines de ésta investigación, la
educación. Si se combinan los anteriores, la tendencia reside en que son los
jóvenes, y especialmente la población femenina, los principales perjudicados
por el desempleo y todo parece indicar que su fracaso en la búsqueda de empleo
se debe a la falta de estudios universitarios, no precisamente por falta de
interés, sino porque éstos implican unos costos que sencillamente son
inalcanzables para éste segmento de la población. “Debido a fuerzas
demográficas y el aumento de la participación, la oferta laboral de los jóvenes
ha crecido fuertemente en los últimos años, pero sus niveles educativos son muy
precarios para las nuevas necesidades del aparato productivo” (Ardila, 2011)
Es en este contexto donde nace la
importancia de la formación en oficios tradicionales como generadores de
oportunidades en la sociedad Colombiana. “Como se observa, muchos de estos
programas, aunque poco demandados, han tenido una evolución positiva en los
últimos años y han venido ganando terreno. Esto es importante porque es
precisamente en actividades relacionadas con estas profesiones dónde se están
creando nuevas ocupaciones.” (Ordoñez, 2011) .
Así bien, La Fundación Escuela Taller
de Bogotá es una de las entidades que le apuesta a dicha formación que parece
ser tan importante para el desarrollo social y cultura actual en Colombia,
constituida desde 2005 como una entidad sin ánimo de lucro y con una misión que
busca
Ofrecer formación para el empleo en oficios tradicionales
como carpintería, gastronomía, papel artesanal y construcción, mediante un
enfoque de conexión entre el saber y el hacer, centrado en la autoconciencia,
la autonomía y la autodeterminación como elementos indispensables en marco de
las competencias que habilitan para el empleo o el desempeño en el mundo. Con
el propósito de aportar al país individuos que incidan en el cambio necesario
para su competitividad productividad y cultura en un entorno de paz. (Fundación Escuela Taller de Bogotá) .
Ardila, A. (2011). La incidencia de la educación
dentro del problema del desempleo en Colombia. Bogotá: Pontificia
Universidad Javeriana.
Fundación Escuela Taller
de Bogotá. (s.f.). Escuela Taller de Bogotá. Recuperado el 26 de
Febrero de 2013, de
http://www.escuelataller.org/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=35&Itemid=61
Lora, E. (2006). ¿Por
qué tanto desempleo? ¿Qué se puede hacer? Bogotá.
Ordoñez, A.
(Julio-Diciembre de 2011). Nuevas artes y oficios en Colombia Entrevista con
Javier Botero Álvarez, Viceministro de Educación Superior . Signo y
Pensamiento, 139-144.
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